由于高中班，盐城教育局：分层教学，过程公平

2022-04-24 19:46　来源: 未知

根据《人民日报》在线的“领导力留言委员会的新闻”，对网民对“省教育部教育部文件早期在江苏省的教育部门的早期部分”的投诉，扬昌教育局回答说，经过调查后，约昌中学的一年级实施了分层的教学和重新分割，这是在学校纪律委员会的监督下进行的。综合性能是基于全面的结果。加强课程对儿童的学习和发展不利，这也是对教育公平性的损害。

网民于4月4日在《人民每日在线》上留下了一条信息，以抱怨江苏省Yancheng中学一年级的一年级，以违反省级教育部的文件。它的主张：1。约昌中学不隐含江苏省教育部的文件公然违反了法律，并事先选择了科学课程，以引起不良的公众舆论；2.标签给高中生，并在高年级的一周内将课程分为班级。第4类，严重打击学生的心理学，导致许多学生不健康和巨大的安全危害；3.配备了4个班级教师的严重不合理设备，给老师标记，有一个很好的教育不公平。4.中国的分区过程中有利益的产出，分区过程不是公开的。为了回应约昌中学上述违法行为，领导人敦促领导人让约昌中学立即纠正。

盐城教育局在4月19日详细答复：

1.调查的基本情况

，第一个父母的许多父母Yancheng Midd等级乐学校通过各种方式先后反映了他们的需求。我希望学校可以结合主题教师的实际情况，以确保所有纪律课程将在纪律课程的基础上开放。增加学生职业规划的指导，并促进学生根据自己的实际情况确定更合理的选择意图。为了应对大多数家长和学生的迫切需求，并引导学生尽快满足新的高考的要求，学校是指在省内同一级别的一些学校的做法，以确保所有强制性学科教学都难以减少，教学内容不会减少，教学计划已完成。在强制课程和义务课程的前提下，学生可以享受分层教学，不对权利和利益造成任何损害S义务课程，使学生能够提前适应选修科目。在未来的学习过程中，学生仍然可以根据自己的实际情况进行重新选择。

为了更好地指导父母和学生做出合理的选择，学校和成绩为父母举行家长会议，并为学生举行课堂会议。学生选择与学生和父母进行谈判。签名确认，完全尊重学生和父母的选择。学校的严格教学是基于四个秋季学期的四个秋季学期成绩，并根据某些权重添加。这是一种更客观和公平的方法，也是一种相对稳定的做法。这项工作受学校的纪律委员会的监督，该过程是公平的，整个过程将在规定的范围内公开。

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