先来介绍一下我跟一位家长的面谈吧！他的小孩就读国二，这是他来我们补习班第一次的家长面谈。当我询问家长说：「先谈谈您的孩子在家中的唸书情形吧！」结果这位家长用非常迫切的声音回答我说：「我的孩子在家里完全不唸书。在学校的功课也不太好。所以我才想说让他来补习，看情况会不会稍微有点改善。」以下是我们两人之间的对话。

作者：「我们补习班为了让孩子的成绩进步，指导孩子的方式首先最注重的就是孩子的教养。我们会给予孩子非常严格的指导。不知道您意下如何呢？」

家长：「好。那就拜託您们了。请您们彻底的管教他。」

作者：「我知道了。不过，您的孩子是从什么时候开始变得在家不爱念书呢？」

家长：「他是上了国中之后才开始的。虽然他念小学时，除了写作业之外，好像也不怎么爱念书。但是，学校方面的功课还是跟得上。」

作者：「孩子上国中后，您是不是每天都会对他说：『还不快去唸书』呢？」

家长：「是啊！我每天都会这么说，可是他却把我的话当耳边风。」

作者：「您知道吗？事实上这句话只会让孩子变得更加讨厌念书而已。」

家长：「是吗？可是我们家的孩子很被动，如果不叫他去念书的话，他是不会主动去念的。」

作者：「可是，就算您说了，他也还是没有去做啊！」

家长：「但是，如果不说的话……」

作者：「您认为这是父母的责任不是只是为了满足您的自我而已？」

家长：「……」

作者：「人类对于强制性的事情，往往都会产生反抗的心理。例如，要是您先生每天都规定您今天要煮什么菜色的话，您会做何感想呢？相信您还宁可听到先生对您说：『今天的晚餐好好吃喔！』才会激发您下次想要做出更美味的料理，对吧！而且，您自己在读国中的时候，您的父母是否也曾经跟您说过『还不快去念书』之类的话呢？」

家长：「是啊！是有说过。」

作者：「想想那时您的心情，您会想说：『好吧！我得要好好用功了。』吗？」

家长：「是有稍微用功一点，但并没有很积极。如果可以的话，我倒希望他们不要对我说那种话。」

自从我开补习班以来，我都会不厌其烦地告诉家长，拜託他们不要对孩子说：「还不快去唸书！」这种话。因为事实证明，家长每说一次这样的话，只会让孩子逐渐失去唸书的动力而已。

如果每天都对孩子说：「还不快去唸书！」的确是会让孩子变成一位不爱唸书的人。父母无非希望自己的孩子唸书，所以才会叮咛孩子要唸书，但结果却适得其反。这样不是很讽刺吗？

那些在补习班或学校成绩很差的学生，多半从他的家庭里可以看到这种讽刺的结果。另一方面，在那些成绩很好的学生家庭里面，则是家长从未对孩子说过这样的话。并非因为孩子原本就很会唸书，所以不需要家长特别叮咛。而是因为家长不会对孩子说这种话，所以才会让孩子主动想要用功读书。最重要的是要了解人类的心理北京拓展基地是如何运作的，设法去营造出一个让孩子想要用功读书的环境。

只要孩子稍微表现出积极用功的态度时，首先就要给予称讚。光是普通的称讚还不行，要拼命地称讚他才行。相信没有人听到别人的称讚会不开心的。

下一步则是告诉孩子说：「应该要做好自己本分的事。」不光只有好好唸书而已，还必须彻底的教育孩子要守时、遵守约定、收拾整理东西、跟人家打招呼等。

我认为「教养」才是让孩子成绩进步的绝窍，同时也是培养「待人处世能力」的基础。

《优秀孩子的家庭教育》

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