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育儿:学音乐 走对关键的第一步

2020-06-15 17:57 来源: 未知

 

拓展训练着时代的变迁,学音乐不再是某些特定族群的专利,许多家长都乐意让孩子学习音乐,培养孩子更开阔的美感视野。然而,关于让孩子学音乐这件事,家长还是会有 一些疑惑,像是:几岁开始比较好?要让孩子上团体班还是一对一的乐器教学?一开始是孩子说要学、但学了又不练习或是想要放弃怎么办?我们特别整理了一些学 界普遍认同的观念,供家长参考。

3到6岁是学习的关键期

在孩子生理发展上,听觉是孩子认识世界的首要管道,2岁的孩子大多就能具备覆诵一段旋律的能力。3岁开始更进入听觉发展的黄金时期。若透过音乐的刺激,孩子的颞叶听觉皮质的活动会更为活络,同时可以让孩子有更好的情绪、记忆、与专注力。若3岁就可以开始接触、学习音乐,对孩子整体的认知发展会更有帮助。但若错过3~6岁听觉发展的黄金时期,家长也不需觉得可惜,因为孩子的整体发展是个持续的历程,纵然孩子在学龄后才学习音乐,依旧有很多可能性。

(早期让孩子有机会广泛接触多种乐器、并感受不同乐器的音质和特色,是一件必要的事。)

团体学习好处多

目 前的专家学者多建议可先从团体班开始让孩子接触音乐,而让孩子透过种种游戏在快乐中学习音乐,则是此阶段的重点。团体班提供了接触音乐的种种多元活动,可 以让孩子经由接触、感受、喜欢、学习、训练这五个历程循序渐进;参加团体班的孩子,在学习初期不会像学习单一乐器者容易被技巧所困而心生挫折。而孩子在享 受合奏乐趣的同时,也可以培养同理心与责任感、以及在团体中与他人和谐相处的能力。当孩子持续对音乐有了发自内心的喜爱,不管以后是要朝向音乐专业之路发 展,或纯粹让音乐成为一辈子的好朋友,都会是珍贵而美好的经历。

早期应广泛接触多种乐器

如 果将孩子的定位朝向专业音乐发展,一般是从国小三、四年级正式进入音乐班学习,历经国中、高中、大学、研究所五阶段,在这个过程中,每位学生必须挑选一项 主修,主修的选择包括钢琴、打击乐、管乐、弦乐等等,这时对于特定乐器的钻研就是必须的功课。若学音乐是为了发展业余兴趣,就不见得有这样的需求。

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