教养:是真霸凌或是假霸凌？！
2020-01-11 19:00 来源: 未知
12 --> 资料来源：心灵工坊 小孩妈妈惊天30小时Q10孩子30甇瑞妈咪东山
老师刚好太年轻，不知道总有一些学生社会技巧太慢发展而手脚又无法分轻重，便当场就说：「你这么小，就开始霸凌同学。」
一 位幼稚园孩童的家长很难过地告诉我，他小孩如何被排斥的过程。他小孩的细动作发展较慢，感觉统合不协调，整个人看起来就是大手大脚的。偏偏这小孩喜欢人 群，喜欢热闹，每次同学们玩起自己发明的游戏，他就兴奋地跟着跑起来，甚至也不在乎别人就爬上去，经常将其他小个子的同学撞倒在地上。于是，就有同学喊 说：「老师他打人！」
老 师刚好太年轻，不知道总有一些学生社会技巧太慢发展而手脚又无法分轻重，便当场就说：「你这么小，就开始霸凌同学。」其他同学也不清楚这名词的真正意思， 只知道这几天大人们或新闻里谈很多，就跟着喊起来。这位家长说，小孩也只是知道这是不好的名词，都已经难过得不想上学了。
强弱或胜败原本就是所有游戏的基本条件。只不过是，越是好的游戏，越是能让每个人都有胜利的机会。
当霸凌一词突然变成道德上最大的禁忌时，忽然之间，人们不知道正常的竞争和不正常的霸凌之间究竟有无清楚的分界。父母们担心自己的小孩受欺负的同时，却也对自己向来鼓励小孩积极竞争的态度，是否隐藏了怎样的危险，而变得更焦虑了。
《好父母是后天学来的—王浩威医师的亲子门诊》
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